幼儿园儿童感觉统合训练教案

引言与目标设定

感觉统合训练是帮助儿童发展身体协调性和认知能力的重要方法。本教案针对幼儿园阶段的孩子设计，旨在通过游戏化活动提升他们的触觉、前庭觉和本体觉，促进大脑发育。活动中注重趣味性与安全性，确保每个孩子都能积极参与。

活动准备与环境布置

在开展训练前，教师需准备好平衡木、软垫、球类等器材，并布置一个宽敞明亮的场地。活动区域应避免尖锐物品，地面铺设防滑垫以保证安全。同时，教师需了解每位孩子的特殊需求，制定个性化的参与方案。

第三段：具体活动流程

活动分为三个环节：首先是“爬行接力”，让孩子在软垫上完成爬行任务；其次是“平衡挑战”，利用平衡木进行行走练习；最后是“抛接游戏”，用球类锻炼手眼协调。每个环节持续约10分钟，期间教师需密切关注孩子表现，适时给予鼓励和支持。

第四段：总结与反馈

活动结束后，教师可组织孩子们分享感受，并记录下他们的进步情况。家长会时可向家长展示成果，建议他们在家延续类似活动，形成家园共育的良好氛围。通过持续的训练，孩子们将逐步提高专注力和自信心，为未来学习奠定坚实基础。

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