五年级语文教学工作计划

大家好，【#五年级语文教学工作计划#】具体是什么情况，一起往下看看。

五年级语文教学工作计划 一、学情分析 本班学生人数较多，学生整体基础参差不齐，部分学生书写能力有待加强，学习态度有待于调动。

本年级有两位转学生，学习环境相对陌生，需要在课上时间多花一点时间来了解学生，才能更好的进行教育教学。

二、教材分析 教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。

在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。

在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇教学材料和4首古诗。

本册教材在而在单元练习上，增加了灵活的阅读材料，引导学生发现文章中的密码——重要的词语、句群和段落的意义和表达功能。

三、教学目标 1. 认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。

2. 能能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。

能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。

3. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4. 默读有一定的速度（每分钟不少于200字），并能抓住文章中的关键词句阅读和理解课文。

5. 积累语言，养成良好的阅读习惯。

6. 学习浏览，能初步了解查找资料、运用资料的方法，能选择自己感兴趣的角度对人物或事物进行评价。

7. 习作训练重在写纪实作文、想象作文和应用文。

多练笔，养成勤于动笔的习惯，能在习作中运用自己平时积累的语言材料。

写日记、习作字数适当增加。

四、教学措施 1. 加强业务、理论学习，提高自身素质。

2. 加强直观教学，利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种感官进行学习。

3. 加强教学研究，努力提高教学质量。

4. 注重学生的听、写训练，感受语言的优美。

5. 注重基础知识和基本技能的掌握情况，加强部分学生的辅导。

6. 注重学科之间的联系和相互渗透。

7. 充分利用各种资源，创造性地开展教学。

五、教学进度安排（略）。

【五年级语文教学工作计划】到此完毕，希望对大家有所帮助。

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