三年级英语工作计划教学计划

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三年级英语工作计划教学计划 一、学生基本情况分析 三年级大部分学生在二年级时接触过英语，所以英语对他们来说并不陌生，但也有一部分学生没有接触过英语。

在经过两年的英语学习之后，学生对英语学习有了一定的了解，英语学习兴趣有所增加，学习态度有所端正。

本学期为了学生更好地发展，根据学生的现有知识经验，做好平稳衔接。

进一步培养学生学习英语的兴趣和习惯，使学生敢于尝试，学生英语听说能力得到进一步的发展。

二、教材分析 本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点： 1. 注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2. 注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3. 注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

4. 注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

5. 注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

6. 注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7. 注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。

8. 注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡。

三、教学重点难点分析 1. 重点： (1)提高课堂效率。

(2)养成良好的学习习惯，能听懂语速约为每分钟110词的简易课堂用语和日常生活用语。

能在生活和游戏中学习一些英语词汇，具有一定的英语听说技巧，能够用英语做出反应和进行简单的交流。

能够唱一些英文歌曲，能够完成一些简单的学习任务和有关手、口、耳、眼的训练。

四、教学目标和具体措施 教学目标：听、说、读、写方面： (1)会话：听、说、读、写会话生词；语音语调基本正确；能用正确的语音语调朗读会话和短文；能正确填写单词字母；能根据图片、实物等用英语进行简单的描述。

通过努力，在实际生活中渗透简单的英文日常用语。

能用日常用语讲述与图画内容有关的小故事，信息大致匹配。

学习了解小动物所做的事情进行简单叙述。

了解简单的中西方文化知识。

(2)词汇：掌握词汇30个。

了解单词的拼写规则和简单的构词规律；学会正确使用大小写字母及学会使用音标；通过学习进一步扩大词汇量。

(3)写作：能根据图片或提示写简单的句子；正确流利地朗读课文并与课文录音磁带基本一致；会模仿教材中的英语句表达自己的意思。

并能讲述所见所闻及简单发表自己的意见。

并乐于开口表达。

发音基本正确。

注意情景及礼貌用语。

力求以多样化的教学手段及丰富的课堂活动吸引学生的注意力，使学生在听听说说中爱上学英语，从而养成良好的学习习惯并形成用英语交际的能力。

采用各种有效的教学手段激发学生学习英语的积极性，培养学生的学习兴趣，帮助学生寻找到适合自身特点的学习方法，培养其自学英语的能力。

教学中尽可能在教室内利用各种教具、玩具、自制课件来抓住学生的注意力，为教学铺垫，增加气氛。

鼓励学生在游戏活动中进行单词的学习，尽量使抽象的单词变得直观而形象。

游戏活动的参与使学生感受到知识并非以一种枯燥无味的形式存在，而是在游戏活动中自然习得的。

使学生养成正确的朗读和书写习惯；在课堂上能创设良好的学习氛围，使学生快乐地与同学合作、与老师交流并体验成功、感受学习的乐趣。

教学组织严密，层次清楚；按照由易到难、由简到繁的原则梯度教学；注重细节；培养学生的规范书写；及时反馈信息调整教学策略；发挥集体备课作用；多开展活动多进行实践尝试；注意情感教育多鼓励少批评。

五、教学进度安排：略 六、自我提高计划： 为了不断提高自己的教育教学水平，我将继续参加学校组织的各种培训和学习活动，向优秀的同事学习好的教育教学方法和学习方法；勤记业务学习笔记，不断反思总结自己的教育教学工作；多写教育教学反思和随笔多与家长联系、沟通共同教育好孩子。

通过努力争取在今后的教育教学工作中取得优异的成绩！。

【三年级英语工作计划教学计划】到此完毕，希望对大家有所帮助。

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